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检讨:班主任的反思

栏目:工作检讨书 来源:检讨书 作者:www.jiantaoshu.cn
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检讨:班主任的反思
  
  看了《学生听报告违纪的检讨书》后,从字里行间,我能体会到该学生的歉意,也能感受到他愿意改正错误的决心。但是我还体会到了一种学生的思想,那就是:任何报告与我无关。
  
  经过调查,这并不是“我的集体意识与自制力太弱了”的个别原因。这是很多学生共同的想法。同样,这也是报告会上很多学生说话打闹不守纪律的真正原因。
  
  想想每次接手新的班级,我都会按照自己的规划,循序渐进的对学生进行各方面的教育,将所有的活动都作为教育的契机,不错过任何一个教育的机会。
  
  这个班级,接手半年多了,可教育效果有多少呢。不得不反思,我们的教育有用吗?怎样的教育方法才能起到效果呢?
  
  那天我看过检讨书,心里感到悲哀,于是乎竟然来了一个即兴演讲。我引经据典,有理有据,慷慨激昂了半个多小时。当时的教室内寂静无声,余光中看到很多同学点头示意。我知道这是他们对我演讲内容的肯定和观点的赞同。最后他们还报以热烈的掌声。但我一直担心的是:效果有多少?又能持续多久?
  
  我们不能只满足于自己做了什么,应该好好把握我们所做的学生能接受的有多少。作为班主任,我们更应该思考怎样的方式更能引起学生的转变。
  
  大家都应该有一个信念:学生的转变并不是一朝一夕能完成的。我们应该有打持久战的思想和准备,在不断地循序渐进的教育中,让学生一点点转变,也许我们想要的效果真的就会到来。
  
  

本文标题:检讨:班主任的反思
原文地址:http://www.jiantaoshu.cn/gongzuo/1677.html
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